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"Sozial statt neoliberal - Nachhaltigkeits-Filmreihe im Hauptgebäude der UZH - kriPo, kritische Politik" - Bild oben: auf der linken Seite grüne Landschaft mit Bäumen und Fluss, auf der rechten Seite karge Erde, Personen mit Kettensägen und Baumaschinen; Bild unten: DVD-Cover des Filmes "Bottled Life"

SignaturF 5154-Pb-003
BestandF_5154 Uni von unten Zürich - kriPo kritische Politik
Bestandesbeschrieb

Die studentische Gruppe Kritische Politik an der Hochschule Zürich (KriPo) wurde 2005 gegründet. Sie setzt sich u.a. für eine von privatwirtschaftlichen Interessen unabhängige universitäre Lehre und Forschung ein, bekämpft die Erhöhung der Studiengebühren und fordert Anpassungen der Bologna-Reform. Ihre Anliegen vertritt die KriPo im Verband der Studierenden der Universität Zürich und mit verschiedenen politischen Aktionen.

Die studentische Gruppe Kritische Politik an der Hochschule Zürich (KriPo) wurde 2005 gegründet. Sie setzt sich u.a. für eine von privatwirtschaftlichen Interessen unabhängige universitäre Lehre und Forschung ein, bekämpft die Erhöhung der… — mehr...

Urheber
  1. Unbekannt
Copyright
Schlagwörter
  1. Bildung (allgemein)
  2. Bildung (speziell)
  3. Bildungspolitik
  1. Bildung (allgemein)
  2. Organisation des Unterrichtswesens (allgemein)
  3. schulisches Leben
  4. Schulmilieu
  5. Student/in
  1. Bildung (allgemein)
  2. Unterrichtswesen (allgemein)
  3. Stufe des Bildungssystems
  4. Hochschulwesen
  1. politischer Rahmen
  2. politische Partei (allgemein)
  3. politische Richtung
  4. politische Linke
  1. politischer Rahmen
  2. politisches Leben (allgemein)
  3. politische Bewegung
  4. soziale Bewegung
  1. soziale Fragen
  2. Leben in der Gesellschaft (allgemein)
  3. Freizeit
  4. Veranstaltung
Geopolitik
  1. Europa
  2. Schweiz
  3. Zürich, Kanton
  4. Zürich, Stadt
Periode
  1. Neuzeit
  2. 21. Jh.
  3. 2001-2050
  4. 2011-2020
  5. 2013
Objektträger
  1. stehendes Bild
  2. Druck
  3. Druck grösser als A4, Plakat
Sprache
  1. deutsch
siehe auchhttp://studentisches-onlinearchiv.ch/
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